Рейтинг користувача: 0 / 5

Неактивна зіркаНеактивна зіркаНеактивна зіркаНеактивна зіркаНеактивна зірка
 

Реформа шкільної освіти - тема, що зараз цікавить багатьох. Ми вивчаємо запропоновані зміни, ділимось враженнями та ідеями, сперечаємось, коментуємо.

Своєю думкою з читачами на особистій сторінці у Facebook поділився і Володимир Співаковський, президент Міжнародної корпорації «Гранд», голова Всенародного конкурсу «Бренд року України», підприємець, письменник, засновник ліцею «Гранд», двічі рекордсмен Книги рекордів Гіннеса.

"Питають - з чого б це раптом потрібна реформа освіти? Чим стара не догодила? Так просто ролі у всіх помінялися. І ось ці старі ролі нікого вже не влаштовують. Ну, припустимо, пересів колись ямщик за кермо автомобіля, і продовжує поганяти машину, як коня, "батогом" ... Або доручили архітектору побудувати футуристичний хмарочос, і він йде до кульману і штангенциркулем все міряє, проектуючи триповерховий гуртожиток (ну, що вміє :-() ... Так і в школі. Учень вже не просто школяр, що зубрить формули, а сам собі творець, і сам знаходить і обробляє потрібну інформацію. Під керівництвом кого? .. Ну, вже під керівництвом не просто вчителя, який до цих пір був єдиним джерелом знань, і десятки років повчально повторював свої теореми і параграфи ... А під керівництвом вчителя-коуча, навігатора, штурмана, який може чогось і не знати, але добре орієнтується, де знайти те, що потрібно. Це тепер цінується найбільше. Чому? Тому що батьки тільки і питають: А хто буде вчити ??? Це тепер слабка ланка. Та й директор школи тепер не просто начальник, а менеджер і технолог, творець спеціального дизайну середовища проживання учасників навчального процесу. Чи багато у нас таких директорів? Найсильніше змінюється роль громадськості. Вона зі скаржника та критика переходить в розряд "відповідального за соціальне замовлення" і забезпечення його ресурсами. Чому? Тому що змінюється і роль школи. Вона перетворюється із загороди для годування знаннями в "сучасний інформаційний центр" по виготовленню індивідуального продукту - випускника-компетіста, мудрої людини та багатовмілої. Щоб на питання: що ти знаєш, він відповідав не "знав-да-забув", а "вмію-можу-зроблю-будете-задоволені". Ну, і, нарешті, сім'я суттєво змінює свою роль: від простого спостерігача - до ролі замовника. Шкода, що в сім'ях ще не навчилися формулювати своє сімейне замовлення, просто не знають, чого вони хочуть від школи ... А то потім проходить 11 років, батьки питають вчителів: ну, що наш випускник знає-вміє-може корисного і важливого для життя? ... А вчителі здивовано знизують плечима: а що - хіба було замовлення? Ну, ось і настав час всім звикати до своїх нових ролей. Це і буде частиною реформи системи освіти. Хоча, не знаю, чи захоче кожен поміняти свою роль ... А ви як думаєте?"

Переклад українською - soroka-vorona.info
Оригінал

Додати коментар


Захисний код
Оновити