Рейтинг користувача: 0 / 5

Неактивна зіркаНеактивна зіркаНеактивна зіркаНеактивна зіркаНеактивна зірка
 

Detskiy negativizmБагатьом батькам знайома така картина: дитина буквально все говорить і робить навпаки. Причому створюється враження, що він спеціально надходить зло. З цим можна зіткнутися і в поведінці дошкільника і вже тим більше підлітка.

Дитині пропонують гуляти, а він плаче, кричить, що хоче грати вдома. Може в момент роздратування кидати іграшки, предмети у людини, куди попало. Може вередувати, грубити, щось руйнувати, а може замкнутися в собі. Причому часто причини цього опору незрозумілі оточуючим. Таку поведінку прийнято називати негативізмом.

Чому дитина протестує?
Негативізм - це позбавлений розумних підстав опір дитини чинять на нього впливів (Педагогічний енциклопедичний словник).

Так дитина протестує проти обставин життя, проти ставлення до нього різних людей: близьких, однолітків, інших дорослих. Об'єктивно ці обставини або відносини можуть і не бути несприятливими. Головне, якими їх сприймає дитина або підліток.


Нерідко причини такої поведінки неявны для оточуючих, тому що сам дитина їх ретельно приховує. Наприклад, тривога і страх: «Не впораюся, краще взагалі відмовитися» або «Буду виглядати смішно». Іноді діти протестують проти якихось життєвих обставин. Це може бути народження молодшого брата чи сестри, розлучення батьків, вимушений переїзд, зміна школи і т. д.

По суті негативізм - це реакція на якусь незадоволену потребу. Наприклад, в розумінні, схвалення, повагу, самостійності. Це один із способів подолання важкої ситуації, хоча і не самий конструктивний.

Про пасивному негативізмі кажуть, коли дитина просто пропускає повз вуха наші прохання і вимоги. Активний негативист намагається зробити щось протилежне тому, що від нього просять.

Батьки нерідко говорять про те, що дитина впертий. Можна сказати, що впертість - це слабка форма негативізму. І за проявами у поведінці вони схожі. Але причини схожого поведінки все-таки різні. Упертюх прагне до самоствердження. А негативист протестує проти несприятливої для себе ситуації.

Кажуть ще про таку рису, як наполегливість - це бажання домогтися свого всупереч перешкодам.

Дитина може проявляти негативізм у взаєминах з кимось одним з близьких або з усією родиною, тільки в сім'ї або практично скрізь, де з'являється.

Чи можна щось з цим вдіяти?
Саме універсальне засіб - враховувати дитячі потреби, бажання, можливості, здібності.

Не видавати свої бажання за бажання дитини або підлітка. Намагатися зрозуміти його стан, настрій.

Частіше дитячий негативізм - явище тимчасове. Але він може закріпитися і стати стійкою рисою особистості - якщо дорослі ведуть себе занадто жорстко, і дитина постійно відчуває емоційне напруження.

Як допомогти "негативісту"?
Практично у всіх дітей батьки відзначають протестні реакції в певні періоди. Є так звані кризові періоди дитинства - один рік, три роки, шість-сім років та 13-16 років. Дитина (чи підліток) в ці моменти намагається перейти на нову сходинку свого розвитку, зробити ще один крок до самостійності, незалежності, утвердитися в своїх очах і очах оточуючих.

Тут важливо розуміти: дитина відмовляється виконати прохання не тому, що йому цього не хочеться. Набагато важливіше для нього проявити самостійність, не підкоритися волі дорослого. Якщо ви будете дотримуватися гнучкої тактики, то допоможете дитині не тільки уникнути непотрібних конфліктів сьогодні, але й стати більш самостійним і незалежним у його майбутньої дорослого життя.

При вихованні негативиста намагайтеся враховувати наступні моменти

Правила повинні бути зрозумілі дітям.
У дитини повинні бути не тільки обов'язки, але і права.
Вимоги та нагадування повідомляйте спокійно, але твердо. Роздратування дорослого лише посилить негативну реакцію дитини на заборону.
При будь-яких проблемах в поведінці дитини допомагає ведення щоденника. По-перше, спостереження допомагає дорослому як би відсторонитися, подивитися на ситуацію більш об'єктивно, знизити емоційне напруження. По-друге, зрозуміти, що саме викликає у дитини протест. Рідко буває так, щоб негативізм тривав з ранку до пізньої ночі.
Дитині необхідно мати вибір. Надавайте йому цю можливість. Наприклад: «Ти сьогодні будеш митися під душем або приймеш ванну?»
Не слід карати дитину тільки за те, що він говорить слово «ні». Дитина, яка не має права заперечувати, що в майбутньому не зможе відстоювати свою точку зору.
Варто звернути увагу, чи не занадто часто у спілкуванні з дитиною звучить слово «не можна». Спробуйте скоротити кількість заборон - можливо, серед них є й непотрібні. Нехай частіше звучить слово «можна», що позначає бажані форми поведінки. Наприклад: «На шпалерах не малювати, а на папері можна».
Кличте на допомогу почуття гумору і гру. У спілкуванні з упертим малюком буває ефективним метод від супротивного: «Ти тільки не здумай сьогодні лягти в 8 годин». Або гра в хлопчика-дівчинку-«навпаки»: «Ти все робиш навпаки, коли я попрошу тебе про що-небудь. А завтра я стану мамою-навпаки"». Не спрацюють одні прийоми - придумайте що-небудь інше. Головне, відчувати якомога більше позитивних емоцій від взаємного спілкування.
Заохочуйте активність, пошук нового, самостійність. Ви ж не хочете, щоб ваші син чи донька виросли пасивними, залежними від інших людей, не вміють прийняти рішення?
Запасіться терпінням і не чекайте негайних результатів. Пам'ятайте тільки, що це дуже важливий період у житті дитини.

Додати коментар


Захисний код
Оновити