Рейтинг користувача: 5 / 5

Активна зіркаАктивна зіркаАктивна зіркаАктивна зіркаАктивна зірка
 

Однак вчені довели, що саме низька самооцінка не дає учневі розкрити свої математичні здібності. Результати проведеного дослідження показали, що успішність школяра з математики залежить, не стільки від його розумових здібностей, скільки від рівня самооцінки. Якщо самооцінка низька, то учень не може розкрити свій потенціал в повній мірі і з часом втрачає інтерес до даного предмету. У зв'язку з цим фахівці радять батькам проявляти уважність до своїх дітей і зміцнювати їх віру в свої можливості.

Як показують досліди, є відмінності в підходах до вивчення математики у хлопчиків та дівчаток. Хлопчики вважають свої здібності причиною успіху, а дівчатка кажуть, що успішні завдяки своїй посидючості та наполегливій праці.
 
Також дівчата більше схильні до переживань з приводу невдач у вирішенні завдань з математики. Це відбувається через вплив громадської думки, згідно з яким жінки не здатні до вивчення математичних наук. У такому випадку батькам дівчат рекомендують доводити дитині, що вивчення математики дуже важливе, і ці знання допоможуть їй у подальшій самореалізації.
 
Тиск громадської думки на хлопчиків не таке сильне, і вони часто говорять, що немає їх провини в разі невдачі, а причина тому - погані завдання або погані вчителі.

Також вчені говорять, що самооцінку дитини можна підвищити. І навіть двієчник при правильному вихованні може почати проявляти інтерес до математичних наук, головне переконати дитину в її гарних здібностях.

Додати коментар


Захисний код
Оновити