Козаки і козачата (інтегроване заняття)

Освітні завдання:

  • Знайомити дітей з історією козаків, їхнім побутом, традиціями;
  • Формувати уявлення дітей про козаків як про сміливих вправних воїнів, які захищали український народ, Україну;
  • Виховувати інтерес до історії козацтва;
  • Розвивати патріотичні почуття на основі бесіди, народних ігор;
  • Виховувати чесність, сміливість;
  • Активізувати в дітей знання народних прикмет про погоду, про сезонні зміни в природі;
  • Вправляти в розгадуванні загадок;
  • Сприяти розумінню дітьми гумору;
  • Розвивати мислення, діалогічне мовлення, пам’ять, увагу, загальну моторику, почуття гумору, спритність, кмітливість;
  • Увести в активний словник школярів слова та словосполучення: козак, воїн, Запорізька Січ, кіш, отаман, гетьман.

Обладнання: ілюстрації (козак на коні, зображення Запорізької Січі), атрибути до рухливих ігор.

Хід заняття:

Вихователь: Діти, ми з вами вже багато знаємо про нашу неньку-Україну, про її історію, про побут наших пращурів. Сьогодні нас чекає нова цікава пригода. А для початку хочу вам загадати загадку.

  • Він могутній, наче дуб,
  • Дуже довгий носить чуб,
  • Серце він хоробре має,
  • Україну захищає (Козак).
    (Вихователь демонструє ілюстрацію з зображенням козака на коні)

Так, це козак. Подивіться на його одяг, зброю, а я вам розповім про козаків. У давнину на Україну часто вчиняли загарбницькі набіги різні ворожі армії. Налітали вони як вихор на українські села, палили хати, забираи коштовні речі, викрадали худобу. А ще забирали українських хлопців та дівчат у неволю – у далекі краї на невольницькі ринки. І почали сильні, сміливі, завзяті чоловіки збиратися за порогами Дніпра біля острова Хортиця та вчитися воїнського мистецтва: скакати на коні, влучно стріляти, завзято битися на шаблях. І стали вони такими вправними воїнами, так відважно захищали нашу державу, що вороги боялися нападати на Україну. Військо зростало, слава про нього пройшла не лише Україною, а й іншими державами. Місце, де посеилися козаки називали Запорізькою Січчю (демонструє іюстрації із зображеннями Запорізької Січі).

Жили козаки в таких великих будинках, об’єднувалися у коші – загони, а командирів називали отаманами. Найголовнішого отамана називали гетьманом. Козаки воювали за простий український народ, понад усе любили свою Батьківщину – Україну.

Пропоную вам пограти у веселу козацьку гру: “Перегони на конях”.

Рухлива гра “Перегони на конях”

Діти діляться на 2-3 команди. Кожна отримує ортопедичний м’яч із наклеєним силуетом голови коня. Завдання: сидячи на м’ячі, доскакати до кеглі та передати естафету наступному гравцеві. Перемагає команда, яка першою виконає завдання.

Вихователь: Ви дуже вправні козаки, молодці. А ще у козаків були легкі човни – “чайки”, на яких українські воїни плавали не лише по Дніпру, а й по Чорному морю. Якщо човен треба було перетягти з мілини на глибоку воду, та козаки дуже швидко переносили його на руках. А зараз перевіримо силу наших юних козачат у грі “Чия чайка швидша?”.

Рухлива гра “Чия чайка швидша?”

У грі беруть участь тільки хлопчики. Вони діляться на 2-3 команди по 4-5 дітей, отримують великий паперовий човен, разом беруть його під руки. Завдання – пробігти через певні перепони та першими повернутися назад, не загубивши жодного козака.

Вихователь: А ще козаки були дуже спостережливими та знали багато прикмет, які їм допомагали не тільки визначати погоду, а й перемагати ворогів. А які прикмети знаєте ви?

Народні прикмети:

  • Якщо квітневий дощ починається з веиких крапель – то він ненадовго.
  • Туман над водою не розходиться – буде гарна і суха погода.
  • Ранкове сонце здається надто великим – на дощ.
  • Осіння павутина – на ясну погоду.
  • Пізно зацвіла горобина – осінь буде тривалою.
  • Сорока тулиться до оселі – буде віхола.

Вихователь: Козаки були сміливими, кмітливими, любии пожартувати. А ви любите пожартувати? (Відповіді дітей). Тоді відгадайте веселі загадки-жарти.

Жартівливі загадки:

  • Від чого плаває качка? (Від берега)
  • Якого каменю немає в морі? (Сухого)
  • На яке питання не можна відповісти “так?” (Ти спиш?)
  • Що важче: кілограм пір’я чи кілограм каменів? (Однаково)
  • Який ключ літає? (Журавлиний)
  • Без чого не можна викапати криницю? (Без лопати)

Вихователь: Які ви в мене кмітливі, юні козачата! Заспіваймо тепер пісню.

(Діти виконують пісню “Ой, там на горі, козаки йдуть”).

Козаки любили їсти кашу з салом. Вони готували її в казані над вогнем та приправляли цілющими травами. Нам теж уже час обідати. Запрошую вас покуштувати козацької каші. Тільки в їдальні мені казали, що наші ложки десь загубилися. Та це не біда, адже кмітливі козачата зможуть їх віднайти!

Рухлива гра “Схопи ложку”

У горщику ложок на 1-2 менше, ніж дітей. Діти стають навколо горщика. Вихователь вмикає жваву музику. Поки звучить музика – діти біжать по колу. Коли вона стихне, треба підбігти до горщика та схопити ложку. Діти, яким ложки не дісталося, вибувають із гри. Потім ще кілька ложок прибирають і гра повторюється. Закінчується гра, коли лишається один чи двоє переможців.

Після цього діти потроху куштують кашу.

Вихователь: Ось і закінчилася наша подорож. Вам сподобалось? Що вам запам’яталось у ній найбільше? А яка гра найбільше сподобалась? (Відповіді дітей). Гадаю, ви запам’ятаєте на все життя, що козаки – сміливі, завзяті воїни, захисники України та українського народу.

Підсумки заняття.